【團購熱門產品】我也可以當公主嗎?~熱賣好書





 





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商品訊息描述: CP值超高 榮獲
荷蘭和比利時兒童評審獎
法國Prix Octogone大獎
荷蘭童書金筆獎
哪裡便宜布莉姬特.敏娜
好評如潮的感人繪本

訴說每個女孩最初也是最浪漫的夢想:
我也可以當公主嗎?

銷售排行榜>抗漲
不論年紀,所有的女孩都可以是公主!最近流行產品
生日那天,瑪莉克收到一件像公主穿的漂亮裙子,
裙子像一朵粉紅色的雲朵圍著她跳舞。
人氣商品爸爸說:「這件裙子送給我的公主。」
可是瑪莉克好難過,
「爸爸,我不是公主!公主不會戴眼鏡,也不會少牙齒。
你看白雪公主、灰姑娘、睡美人,還有……」
爸爸要怎麼讓瑪莉克不難過呢?
暢銷排行 簡單的文字,甜美生動的圖畫,
描述父親如何幫助女兒克服對於自己外貌的自卑,
提升孩子的自信心,接納真正的自己,欣賞別人的獨特性。

本書特色

★簡潔的文字敘述出父親對女兒的愛,細緻的插圖讓故事更具吸引力。
開箱文
★藉由父親帶女兒出門的「公主日」,顛覆對公主的刻板印象,並告訴讀者,沒有人是完美的,只有接納自己和別人的不同,才能有更開闊的人生。

★廣受各界好評,現已售出多國版權:俄羅斯、法國、韓國、義大利等國。

好評回響

「敏娜的文字一如往常地美麗精確,並且極為幽默,讓讀者深感興趣。絕妙的插圖由艾克曼繪製,她將主角瑪莉克塑造成小小的、雖不漂亮,但很可愛的小女孩,就像我們身邊常見的孩子,而不是刻板印象裡的公主。」──荷蘭derecensent書評網站五顆星推薦

「對小女孩的愛在每一張構圖裡清晰可見:繪者在構圖裡呈現的情感令人感動,作者用溫柔的文字講出自己的主張。」──荷蘭《標準報》五顆星推薦
送禮推薦
「這本書的文字與圖像表達了父親與女兒一同分享「公主日」的喜悅,畫家用美麗的插圖呈現俏皮的動機。」──荷蘭《連結雙週報》好評推薦
2019熱門商品
*適讀年齡
5歲以上


商品訊息簡述:

  • 原文作者: Brigitte Minne
  • 譯者: 杜子倩
  • 繪者: 梅洛爾.艾克曼(Merel Eyckerman)
  • 出版社:金蘋果圖書   
    新功能介紹
  • 出版日期:2017/03/03
  • 語言:繁體中文


 


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下面附上一則新聞讓大家了解時事



學校天天用多媒體教學 研究:小學生近視率飆升近4成 | 中小學 | 文教 | 聯合新聞網
微暗的國小教室中,老師精美的簡報、電子課本透過投影機呈現,講台下的學生低頭振筆疾書抄著筆記,E化教學環境已經成為校園間最熱門的話題,甚至有地方教育局願意斥資近億元,目標讓學生人人一台平板電腦上課,但國內最新研究卻發現,天天用多媒體教學,國小生近視比率增加39%,原因與投影機流明度有關。這項研究負責人、國立陽明大學護理學院院長劉影梅,以問卷方式,針對台灣北中南東部6000多名國小4至6年級學生進行研究。發現天天用多媒體教學,國小生近視比率增加39%,進一步分析原因,當天天使用投影機教學時,教室環境是燈全關加上窗簾全拉上時,學生近視度數平均為125.5度,反之,當只關教室第一排燈、不拉窗簾,近視度數僅為110度。. } }); } 當學生在光線不足的教室中學習,因背景光太暗,會讓瞳孔擴張,進入眼球的光線過多,造成雙眼疲勞,長期恐影響視力。劉影梅表示,這份研究證實,多媒體教學環境照度是重點,教室內使用高流明投影機,不關燈、關窗戶投影內容也可很清楚,教室明亮度熱門產品團購人氣商品夠,近視度就能減少。目前新北市已將市內國中小投影機全面更換為高流明機型,籲其他縣市跟進。另外,各地方政府近年紛紛投入更多心力於行動學習計畫,如台北市106年宣示投入1億元,補助79所國中小添購平板電腦,更計畫2021年要全面實施,讓學生們人人一隻平板,提升學習成效。但在劉影梅的另外一份研究中,針對有無使好康報報省錢王用平板電腦教學的學校,比較兩者一年後視力保健知識正確率及近視率,發現有使用平板的學生知識增加,但近視比例也隨之變多。劉影梅提醒,看近時,眼睛會用力調節,寫功課、看搶先看省荷包書時,睫狀肌用力程度就像提著4瓶650c.c.礦泉水;使用平板則是相當於提著5瓶礦泉水,國際已證實近距離用眼是近視主要原因,不論是讀書寫功課或使用平板都算近距離用眼,除落實半小時休息十分鐘,記得保持35公分用眼距離。國內最新研經典產品最近流行商品究卻發現,天天用多媒體教學,國小生近視比例增加39%,原因與投影機流明度有關。圖/本報系資料照 分享 facebook


 天然保護力 作物基因防禦機制


(優活健康網記者湯蕎伊/採訪報導)基因是控制遺傳物質的小單位,扮演著調控生長發育的重要角色,不同的基因會產生不同的基因表現。然而,作物的基因會影響產量以及品質,李怡禛博士表示,作物屬真核生物,DNA存在於核膜中,當啟動基因相關反應,基因會開始進行轉錄作用(將DNA遺傳密碼抄錄到RNA序列),RNA再經過轉譯作用製造出蛋白質,而後由蛋白質去執行基因的功能。作物依功能分為以下幾類常見的基因群:

1)生長發育基因/

與根、經、葉的生長發育有關的基因。

2)生長激素基因

3)抗逆境基因/

當作物處在極端環境。像是淹水、乾旱、高溫、低溫、高鹽等,若抗逆境基因強,就可度過這些困境。

4)抗病基因/

蛋白質磷酸化-與基因活化或蛋白質活化有關。

5)代謝基因

6)運輸基因

當作物遇到緊急狀況的刺激 才會啟動基因功能

每一個細胞皆以最低的能量維持生存,由於啟動基因相關功能需消耗大量能源,因此作物只有在遇到緊急狀況(像是淹水、鹽害)才會開啟基因功能,應付各種不適合生存的嚴苛環境。

李怡禛博士表示,當施予作物多醣體生物肥料時,作物的表面接收器會接收到入侵訊號(多醣體是作物接收器所接收到的訊號物),作物一旦接收發覺被入侵,引發細胞訊號傳遞,啟動基因反應,產生抗菌蛋白、酵素(酶),分解病原菌的細胞壁並抵抗病原菌的入侵。舉例:作物被多醣體菌攻擊,就會啟動防禦機制,產生多醣體酶作分解以抵抗入侵,利用純天然的方式保護作物,而一般肥料僅是提供植物所需的營養素,沒有訊號的傳遞,無法調控基因反應。







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