【網路熱銷產品】積木創意聖經：打造我的微型世界~必看好書
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商品訊息功能:
商品訊息描述:
並於書末提供超過1000款積木零件的清單
幫助大家展開名為「創作」的「旅程」
活動商品
積木創作的魅力就是
熱銷新書像拚著沒有完成圖可參考的拼圖
請充分學習組裝積木的技巧後，開始製作屬於自己的原創作品吧！
本書是介紹利用積木來組合原創作品的技巧。
限時下殺從必要的積木知識、連接及組合方法、物體曲線與細節的表現方式等，針對各方面製作原創作品的必要知識進行解說。
活動產品本書主要目的是要幫助大家利用積木「學會堆砌」只屬於自己的「創意傑作」，若以料理為例，就是說明烹調技巧與食材知識，以提供大家學習的書。但即使學會技巧與知識，並不代表就一定能煮出一手好菜，必須實際嚐嚐美味好菜，並不斷挑戰，最終才有可能成為料理達人。
積木的創作也是一樣，最重要的是「實踐」，即使對剛開始完成的作品感到「不是這樣」也沒關係，中途受挫也無妨，只要「應用」本書的技巧，並努力「下工夫」，自然能逐漸學會隨心所欲創作自己想要的形狀，最終完成自己理想中的傑作。
人氣產品排行榜
讀完本書，就能在製作原創積木模型的道路上更上一層樓。此外，也介紹了現在相當受到注目的業餘積木師的多款新作。並於書後附上超過1000款的零件清單供讀者使用！
必買
Part1以「積木創作入門」為題，解說與零件有關的基礎知識，以及堆砌作品所需的技巧。
Part2以「積木堆砌技巧」為題，解說基本連接技巧和使用最新零件的作弊式連接技巧，以及利用零件展現功力的表現技巧。
Part3是介紹各領域別創作技巧的應用篇，解說各領域特有的表現手法，可從中參考以創作出自己想要的作品。
開店送禮推薦省錢達人Part4介紹目前最值得矚目的業餘積木大師，不妨好好欣賞不同領域的夢幻競演樂趣。
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Part5全面公開從熟悉的零件到最新零件共一千種以上！還附有簡單色卡表，可一眼看出想使用的零件共有「哪些顏色」。
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商品訊息簡述:
作者： Saito Yoshikazu
新功能介紹- 出版社：台灣東販
新功能介紹 - 出版日期：2018/01/26
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
學校天天用多媒體教學 研究：小學生近視率飆升近4成 | 中小學 | 文教 | 聯合新聞網
微暗的國小教室中，老師精美的簡報、電子課本透過投影機呈現，講台下的學生低頭振筆疾書抄著筆記，E化教學環境已經成為校園間最熱門的話題，甚至有地方教育局願意斥資近億元，目標讓學生人人一台平板電腦上課，但國內最新研究卻發現，天天用多媒體教學，國小生近視比率增加39％，超實用購買原因與投影機流明度有關。這項研究負責人、國立陽明大學護理學院院長劉影梅，以問卷方式，針對台灣北中南東部6000多名國小4至6年級學生進行研究。發現天天用多媒體教學，國小生近視比率增加39％，進一步分析原因，當天天使用投影機教學時，教室特賣會環境是燈全關加上窗簾全拉上時，學生近視度數平均為125.5度，反之，當只關教室第一排燈、不拉窗簾，近視度數僅為110度。. } }); } 當學生在光線不足的教室評價評價中學習，因背景光太暗，會讓瞳孔擴張，進入眼球的光線過多，造成雙眼疲勞，長期恐影響視力。劉影梅表示，這份研究證實，多媒體教學環境照度是重點，教室內使用高流明投影機，不關燈、關窗戶投影內容也可很清楚，教室明亮度夠，近視度就能減少。目前新北市已將市內國中小投影機全面更換為高流明機型，籲其他縣市跟進。下殺另外，各地方政府近年紛紛投入更多心力於行動學習計畫，如台北市106年宣示投入1億元，補助79所國中小添購平板電腦，更計畫2021年要全面實施，讓學生們人人一隻平板，提升學習成效。但在劉影梅的另外一份研究中，針對有無使用平板電腦教學的學校，比較兩者一年後視力保健知識正確率及近視率，發現有使用平板的學生知識增加，但近視比例也隨之變多。劉影梅提醒，看近時，眼睛會用力調節，寫功課、看書時，睫狀肌用力程度就像提著4瓶650c.c.礦泉水；使用平板則是相當於提著5瓶礦泉水，國際已證實近距離用眼是近視主要原因，不論是讀書寫功課或使用平板都算近距離用眼，除落實半小時休息十分鐘，記得保持35公分用眼距離。國內最新研究卻發現，天天用多媒體教學，國小生近視比例增加39％，原因與投影機流明度有關。圖／本報系資料照 分享 facebook
就學貸款先繳息 畢業生可輕鬆還款
【台灣醒報記者譚有勝台北報導】大學畢業後，借貸年輕人增加可4年只繳息不還本！行政院長賴清德2日拍板，教育部自9月1日起，將推動就學貸款寬緩措施，包括新增4年「只繳息不還本」的寬緩優惠，同時放寬申請緩繳門檻至平均月收入3萬5千元以下。新方案將可大為減輕剛畢業學生的學貸還款負擔，有助青年完善職涯發展規劃、累積創業資本。
賴清德2日在行政院會指出，目前借款人畢業後只有第1年無需還本息、本金的寬限期。教育部將從9月1日開始額外新增4年「只繳息不還本」的優惠，與現行寬限期同步進行。另同時放寬申請緩繳門檻(由前一年平均月收入未達3萬元，調整為未達3萬5千元)，緩繳期間無須還本與繳息，減輕年輕人畢業後還款負擔。
教育部次長姚立德表示，許多年輕人畢業1年以後的工作通常薪水比較低，若要同時還貸將會對他們的經濟造成負擔。因此，政府才規劃「只繳息期」和「緩繳期」，預計今年有50萬人受惠，可以幫助年輕人規劃職涯發展空間。
姚立德特別說明，已經開始還款的貸款人，都可以向承貸銀行申請「只繳息不還本」措施，貸款人可依自身需求及經濟負擔，向承貸銀行申請最長4年之「只繳息期」，「只繳息期」得分次申請，每次至少1年，貸款人可自行選擇只繳息的期限，如1次1年、2年、3年或4年；只繳息期間，貸款人不用償還本金，只要繳交利息，「只繳息期」過後，貸款人再依原定借款期間攤還本息。
姚立德也指出，另現行規定具有特定身分(如低收入戶、中低收入戶及每月收入未達3萬元)之貸款人可申請免還本金、免利息之措施，「緩繳期」每次申請1年，最多4年，而為加強政府照顧貸款人的心意，放寬貸款人申請「緩繳期」之所得門檻，將現行門檻由未達3萬元調整為未達3.5萬元，在「緩繳期」貸款人完全不用負擔利息，由政府吸收。
他進一步說，免還本金、免繳息措施已協助4萬人減輕本金、利息負擔，再加上新增的3.8萬人，約有7.8萬人可享有免還本金、免繳息的優惠。
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