【抗漲】真真假假大集合~熱賣好書
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商品訊息功能:
商品訊息描述:
有趣的是，人類似乎不停的製造假的東西：我們發明了童話故事，也發明了電影、小說、電玩遊戲…可是世界上也有許多真的事物，它們也很有趣，譬如在真正的森林裡散步，在真正的海裡游泳，真正的擁抱…但是，為什麼我們那麼喜歡看或閱讀這些假的東西呢？
當我們在看電影、看漫畫或是玩網路遊戲時，感覺上就像到一個很特別的地方旅行，讓我們可以進入一個假裝的虛擬世界去探險。不過，如果我們無法分辨真和假，問題就來了…
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1〈哲學種子系列〉為國內第一套專為八歲以上兒童及青少年設計的哲學小書，以輕鬆幽默的故事，引導孩子思考生活中經常遭遇的問題，如：公平、好壞、自由、工作或美醜……除了適合孩子自己閱讀之外，亦可由老師或家長引導主題的討論。
非逛不可 2.作者布莉姬?拉貝認為哲學是「思考的過程」，思考與解決問題的能力有關，為了讓孩子也能享受哲學的趣味，她在書中透過環環相扣的故事舉例，網路熱賣產品引導孩子表達自我想法。哪裡買
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◎邏輯推理和哲學思想的教育一直是我們教育的缺憾。各級教育都遺忘了獨立思考判斷的階段訓練，課程安排亦完全忽略了哲思、邏輯之鍛練……這種情形反映在近年來傳媒的談話節目中，而各階層人士的狡辯言辭也顯現了諸多不合邏輯、缺乏哲思的淺薄。
不過，為時不晚。閱讀「哲學種子」，能讓我們進一步提高自我推理思考，才不至於人云亦云，是非不分。而這本哲學小書，尤其有助於開啟孩子的思想性靈，引起求知興趣。 ──謝瀛春? 政大新聞系（★北市圖好書大家讀年度最佳童書）
◎作者用說故事的方式舉例，漸進的提出人生重要哲學議題，不艱澀也不說教，能幫助孩子養成獨立思考的能力。彩色插圖輕鬆幽默具創意，以簡短的小故事呈現主要議題，文字精簡但直指問題及哲理核心，很能引起孩子的閱讀興趣，8歲以上的孩子可獨立閱讀，也適合團體共讀討論。──賴淑芳（★中國時報開卷年度最佳童書）
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◎「哲學種子」以激發小讀者的思考能力為重點，使「哲學」不再是莫測高深的玄想，作者以淺顯的日常語言，舉正反實例故事比較分析；敘事方式輕鬆有創意，論證內容足以訓練小讀者養成獨立思考的能力。──柯倩華（★中國時報開卷年度最佳童書）
適讀年齡8歲以上折價券代碼
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商品訊息簡述:
作者： 布莉姬‧拉貝, 米歇爾‧布許
新功能介紹- 原文作者： Brigitte Labbé, Michel Puech
- 譯者： 殷麗君
- 繪者： 傑克‧阿薩Jacques Azam
- 出版社：米奇巴克
新功能介紹 - 出版日期：2018/06/06
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
送走加拿大垃圾 迎進日本核食 這國在想什麼? | 國際焦點 | 全球 | 聯合新聞網
5月31日，菲律賓發生兩件事。一大清早，一艘加拿大政府派遣的貨櫃輪「網購人氣商品送禮酒推薦巴伐利亞」號將6年前堆放在菲律賓的69個貨櫃垃圾運出菲國北部蘇比克灣自由港，菲、加兩國持續一個半月的「垃圾處理風波」宣告落幕。這批垃圾的裝船、活動產品超人氣商品運輸及事後處理費用都將由加拿大方面承擔。當晚，日本首相安倍晉三在首相府與來訪的菲律賓總統杜特蒂會談，菲國表示將解除福島限定產品推薦產品核災後對福島產香魚等淡水魚進口管制。. } }); } 這是兩人第七次會談。NHK報導，杜特蒂在會談中傳達解禁一事。安倍對此表示感謝，日方將會積極協助菲國南部民答那峨島和平進程。講白了，主要是日本承諾將挹注菲國250億日圓（約73億台幣）鋪設該島的路網以及職訓設施。安倍對於杜特蒂的基礎建設計畫，表達高度支持。菲律賓總統杜特蒂（左）同意解除日本核食進口的管制，右為日本首相安倍晉三。路透 分享 faceboo網友一致推薦團購k 載有69箱貨櫃垃圾的巴伐利亞號啟航返回加拿大。美聯社 分享 facebook
海墘國小附幼開學 招收名額30人
台中市大安區海墘國小（見圖）位處偏遠，且學區內無公、私立幼兒園，區內家長大部分從事農、漁業，家庭結構以隔代教養、新住民及單親家庭居多。為協助減輕家長跨區就讀負擔、提升教育發展能量，市府教育局核准海墘國小一○七學年度增設幼兒園，招收對象為三至五歲幼兒、名額卅人，八月底開學將啟動服務。
海墘國小校長藍同利表示，海墘國小幼兒園為三至五歲混齡班，以品格教育為主軸，融入校內既有生態課程、英語教學活動來豐富孩子們的學習；另外，也開辦下午四時至六時的課後留園及暑假期間教保服務，滿足家長托育需求，讓家長安心工作、小朋友快樂學習，感謝教育局關注大安區幼童就學需求。
教育局表示，為滿足台中市家長托育需求，提供平價、安全、優質的教保環境，市府持續盤點轄屬學校餘裕空間，辦理公立幼兒園增班設園及開辦非營利幼兒園。台中市從一○一至一○三學年度公立幼兒園增班設園班級數共三十二班，一○四至一○六學年度於公共化教保服務需求量較高區域，則共增加六十三班公共化幼兒園（含非營利），成長顯著。
此外，台中市一○六學年度公共化幼兒園開辦數達中央核設目標值，獲得教育部國民及學前教育署頒發獎勵金肯定；一○七至一○九學年度再配合中央政策規劃及前瞻基礎建設「友善育兒空間─新（擴）建幼兒園舍」計畫，善用公有公共設施閒置空間、學校空餘建地或老舊校舍拆除未再重建基地，公共化幼兒園擴增數至少一三一班，朝減輕家長育兒經濟負擔以及滿足托育需求積極努力。
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